יהושע פרק ט"ו – תיאור גבולות הארץ, הכוללים כמובן את כל יהודה ושומרון. אפשר לחפש במפת ישראל, ערים ומקומות שמוזכרים בפרק, שמוכרים לנו עד היום. להראות לילדים במיוחד את גבולות שבט יהודה שכוללים (פסוק מ"ז) את "עזה בנותיה וחצריה" (עזה והסביבה). כלומר, גוש קטיף שנקרא גם מועצה איזורית חוף עזה, היה בהחלט חלק מן הארץ המובטחת.   

 

תלמוד (גמרא), מסכת עירובין, דף מ"ה, עמוד א' (מתאים לילדים יותר גדולים ומצריך הסברים). הנושא: דיני שבת. באופן כללי, מותר לחלל שבת אך רק כדי להציל חיי אדם ("פיקוח נפש") – לא כדי לחסוך כסף. עם זאת, מוסבר שאם גויים באים לגנוב אפילו קש ותבן (או חפץ פעוט-ערך אחר), מיישוב שנמצא על הגבול, מחללים את השבת כדי למנוע זאת מהם. מהסר? שוב – כמה חשוב לשמור על ארץ ישראל -אפילו בשבת!!!

 

המדרש על דברים י"ב: "ישיבת ארץ ישראל שקולה כנגד כל המצוות"

http://he.wikisource.org/wiki/%D7%A1%D7%A4%D7%A8%D7%99_%D7%A2%D7%9C_%D7%93%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%9D_%D7%99%D7%91#.D7.A4.D7.A1.D7.95.D7.A7_.D7.9B.D7.98_.28.D7.9B.D7.9C_.D7.94.D7.A4.D7.A8.D7.A7.29.28.D7.9B.D7.9C_.D7.94.D7.A4.D7.A1.D7.95.D7.A7.29

כל תנועת גוש אמונים שביקשה והצליחה ליישב את ארץ ישראל השלמה, מושתתת על המקורות הנ"ל ורבים אחרים. 

למשל, הנה נאומו המפורסם ("איפה שכם שלנו??" של האב הרוחני של גוש אמונים, הרב צבי יהודה הכהן קוק.

הנאום הושמע זמן קצר לפני שחרור יהודה ושומרון במלחמת ששת הימים: http://www.youtube.com/watch?v=cLywerLqZa0

 

גם במגילת העצמאות, המילה הראשונה אינה "דמוקרטיה", "שלום" או "שיוויון זכויות" אלא "בארץ ישראל":  http://main.knesset.gov.il/About/History/Pages/Declaration.aspx

 

 

This Shavuout, when it is customary to study the Torah with our children, let's make sure our children hear from us about Eretz Yisrael.

Because being faithful to Eretz Yisrael is a character trait that is passed on individually — from parent to child and from teacher to her or his student.

 

Here are some bare essentials!

 

1. Rashi on the very first verse in the Torah – Breshit 1 1. The best known commentator on the Torah explains prophetically that Jews will be accused of stealing the Land of Israel. He's referring to the "occupation" argument!

 

2. Breshit, Lech-Lecha (12:1): Note the FIRST topic G-d raises with the first Jew in the world (Abraham) is not democracy or even Shabat – it's Eretz Yisrael.

 

3. VaYikra 25:23. Eretz Yisrael must not be sold to others (and obviously not given away to them for free!)

 

4. BaMidbar 33:53. The commandment to settle the land of Israel.

 

5. Dvarim 7: 2. The famous "lo te-chanem". Has 2 separate meanings. The first  is not to glorify or prettify foreign cultures which contradict our own, such as the Palestinian culture of terrorism. For example, the Israeli artist who compared a suicide bomber to Snow White http://en.wikipedia.org/wiki/Snow_White_and_The_Madness_of_Truth; fortunately a heroic Israeli ambassador, Zvi Mazel, was on hand to deal with the problem. The second meaning of "lo te-chanem" is not to allow Eretz Yisrael to fall into the hands of other nations.

 

6. Joshua Chapter 15 — description of the borders of Eretz Yisrael which most certainly include Jerusalem and the entire Judea and Samaria as well as Gush Katif (note the clear reference to Gaza (the vicinity of Gush Katif) being part of  the inheritance of the  tribe of Judah.

 

7. Gemara (Talmud), Eruvin, 45 Daf 1.  Emphasizes that border communities must be defended even against petty thieves (minor property crimes), even on Shabat. For those familiar with Talmudic logic, this teaches the importance of protecting one's borders hence one's country.

 

8. Israel's Declaration of Independence does not start with the words "Holocaust" or "peace". It starts with the words ERETZ YISRAEL!

 

Please study with your children — and please ask your children's principal and teacher to teach these source materials — and many more!

 

Thank you from Mattot Arim